在后臺(tái)收到很多私信："一朋友，聽(tīng)說(shuō)安蒂奧基亞大學(xué)MBA性價(jià)比很高，但必修課到底值不值這個(gè)價(jià)？"作為去年剛畢業(yè)的“上岸人”，今天就給大家掏心窩子聊聊這個(gè)15萬(wàn)學(xué)費(fèi)到底花在哪了。先劃重點(diǎn)：戰(zhàn)略管理、商業(yè)倫理、數(shù)據(jù)分析這三門(mén)課，直接決定了你這錢(qián)花得值不值！

一、戰(zhàn)略管理課：老板思維養(yǎng)成記

我們系主任常說(shuō)："這門(mén)課就是給中層員工開(kāi)天眼的"。第一堂課就讓全班傻眼——每人要模擬公司CEO做五年規(guī)劃。我分到的案例是傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型，光是市場(chǎng)調(diào)研就熬了三個(gè)通宵。最要命的是每周要提交戰(zhàn)略執(zhí)行報(bào)告，連食堂大媽都記住我們班凌晨?jī)牲c(diǎn)泡咖啡的習(xí)慣了。不過(guò)現(xiàn)在回頭看，正是這門(mén)課讓我在部門(mén)會(huì)議上能跟總監(jiān)掰手腕了。

二、商業(yè)倫理課：職場(chǎng)照妖鏡

本以為這是門(mén)"水課"，結(jié)果開(kāi)課三周全班都跪了。教授是華爾街回來(lái)的實(shí)戰(zhàn)派，每節(jié)課都拿真實(shí)商業(yè)丑聞開(kāi)刀。記得有次分析醫(yī)藥行業(yè)回扣案例，教授當(dāng)場(chǎng)讓五個(gè)醫(yī)藥代表出身的同學(xué)紅了臉。最狠的是期末作業(yè)：要找出自己公司存在的倫理隱患，這報(bào)告我寫(xiě)完都沒(méi)敢給上司看...

三、數(shù)據(jù)分析課：Excel民工變形記

這門(mén)課絕對(duì)是技術(shù)流的春天！從基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)清洗到Python可視化，兩個(gè)月時(shí)間把我們從表格小白逼成數(shù)據(jù)偵探。結(jié)課項(xiàng)目要求用真實(shí)企業(yè)數(shù)據(jù)做分析，我們組選了外賣(mài)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)，硬是挖出配送費(fèi)漲價(jià)前3天的異常訂單量。現(xiàn)在公司月會(huì)上，我的數(shù)據(jù)看板比PPT還搶眼。

說(shuō)到這要提醒各位：這三門(mén)課都是連續(xù)三個(gè)學(xué)期的"組合拳"，千萬(wàn)別想著考前突擊。我同班的王姐就是戰(zhàn)略管理課缺勤三次，結(jié)果補(bǔ)考時(shí)案例換成她完全沒(méi)接觸過(guò)的跨境電商，15萬(wàn)學(xué)費(fèi)差點(diǎn)真打水漂。

給準(zhǔn)備報(bào)名的朋友三點(diǎn)建議：

1. 提前溫習(xí)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)，不然數(shù)據(jù)分析課會(huì)哭

2. 多參加企業(yè)參訪，戰(zhàn)略管理課的案例都是實(shí)時(shí)更新的

3. 商業(yè)倫理課的小組討論比考試更重要，這都是未來(lái)談項(xiàng)目的預(yù)演

【下篇預(yù)告】《安蒂奧基亞大學(xué)MBA申請(qǐng)，這四類人最容易踩坑》

注：本文基于2023年安蒂奧基亞大學(xué)MBA項(xiàng)目公開(kāi)課綱及在讀生調(diào)研，課程設(shè)置可能隨教學(xué)改革調(diào)整，具體以校方最新公布為準(zhǔn)。文中人物經(jīng)歷為保護(hù)隱私進(jìn)行藝術(shù)加工，不代表特定個(gè)體案例。

安蒂奧基亞大學(xué)MBA申請(qǐng)，這四類人最容易踩坑

第一類：材料隨便湊合，覺(jué)得“差不多就行”

很多人覺(jué)得MBA申請(qǐng)材料就是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，簡(jiǎn)歷隨便改改、推薦信找個(gè)熟人簽字就完事。結(jié)果呢？招生官一看材料沒(méi)亮點(diǎn)，直接放進(jìn)“待定區(qū)”。

真實(shí)案例：去年有個(gè)申請(qǐng)者，工作履歷不錯(cuò)，但推薦信只找了朋友寫(xiě)，內(nèi)容全是“性格好”“工作認(rèn)真”，完全沒(méi)體現(xiàn)管理能力或項(xiàng)目成果，對(duì)了遺憾落選。

建議：推薦信要找直屬上級(jí)或合作過(guò)的客戶，內(nèi)容要具體（比如帶團(tuán)隊(duì)完成某項(xiàng)目）；簡(jiǎn)歷別光寫(xiě)崗位職責(zé)，多用數(shù)據(jù)說(shuō)明成績(jī)（比如“帶領(lǐng)10人團(tuán)隊(duì)，業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)30%”）。

第二類：不了解項(xiàng)目特點(diǎn)，跟風(fēng)申請(qǐng)

安蒂奧基亞的MBA課程偏重實(shí)踐和行業(yè)資源整合，課程里有很多企業(yè)實(shí)地調(diào)研和案例合作。但有些人只沖著學(xué)校排名去，沒(méi)研究課程方向是否適合自己。

踩坑表現(xiàn)：

文書(shū)里寫(xiě)“希望深入研究理論模型”，但學(xué)校更看重解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

面試時(shí)被問(wèn)到“為什么選擇我們”，回答籠統(tǒng)，說(shuō)不出課程具體優(yōu)勢(shì)。

“躲雷”方法：官網(wǎng)扒一遍課程設(shè)置，翻翻校友分享（領(lǐng)英上就能找到），甚至直接發(fā)郵件問(wèn)招生辦：“你們最希望招什么樣的人？”

第三類：拖到說(shuō)一千，道一萬(wàn)一刻才準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)

學(xué)校明確要求雅思6.5或托福90分，但總有人覺(jué)得“考前突擊一個(gè)月就能過(guò)”。結(jié)果考試遇上口語(yǔ)壓分、寫(xiě)作跑題，分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)，錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)截止日期。

真相：語(yǔ)言考試運(yùn)氣成分很小，尤其是寫(xiě)作和口語(yǔ)，靠的是長(zhǎng)期積累。臨時(shí)抱佛腳的人，要么卡在單項(xiàng)分，要么心態(tài)崩了考砸。

建議：提前半年規(guī)劃，每周固定練口語(yǔ)和寫(xiě)作。如果基礎(chǔ)弱，直接報(bào)個(gè)一對(duì)一糾錯(cuò)班，比盲目刷題管用得多。

第四類：職業(yè)規(guī)劃模糊，文書(shū)“假大空”

招生官最怕看到兩種文書(shū)：

1. 純吹牛型：“我全年無(wú)休，業(yè)績(jī)部門(mén)第一”（但沒(méi)說(shuō)明未來(lái)想干啥）；

2. 空談理想型：“我想改變行業(yè)，成為領(lǐng)袖”（具體怎么實(shí)現(xiàn)？不知道）。

正確思路：

過(guò)去：用具體案例證明你的能力（比如怎么解決團(tuán)隊(duì)沖突）；

現(xiàn)在：為什么選擇安蒂奧基亞（課程/資源如何幫你）；

未來(lái)：短期目標(biāo)（比如進(jìn)入某領(lǐng)域做項(xiàng)目經(jīng)理）+長(zhǎng)期愿景（別扯“改變世界”，說(shuō)實(shí)際點(diǎn)的，比如“搭建本地供應(yīng)鏈體系”）。

親情提示一句：安蒂奧基亞的MBA面試喜歡摳細(xì)節(jié)。比如問(wèn)你“如果項(xiàng)目時(shí)間和工作沖突怎么辦”，千萬(wàn)別答“我會(huì)努力平衡”，而是給出具體方案（比如“提前和公司協(xié)商階段性遠(yuǎn)程辦公”）。

申請(qǐng)就像打游戲通關(guān)，準(zhǔn)備越細(xì)，踩坑越少。如果身邊有申請(qǐng)過(guò)的人，一定厚著臉皮多請(qǐng)教！