蒙特利爾大學MBA課程的真實情況，尤其是必修課到底學什么、難不難。作為在本地生活了8年的"老油條"，今天就跟大家嘮嘮這門課表里藏著的"隱形門檻"。

第一學期的重頭戲當屬《商業決策模擬》。這門課可不是普通的案例分析——每周都要用學校的定制軟件模擬企業經營，去年有3成學生卡在這門課的現金流測算環節。我親眼見過同學因為沒搞懂蒙特利爾本地的稅務優惠政策，在模擬中直接破產重開。

要說最實用的必修課，《跨文化談判》必須榜上有名。蒙特利爾作為英法雙語城市，這門課會帶著學生去當地企業實戰演練。去年有個案例是模擬魁北克建筑公司與中國供應商的價格談判，光是"合同中的bonne foi（誠信原則）條款"這個概念，就讓不少國際學生記了滿滿兩頁筆記。

可能很多人想不到，《商業法語寫作》居然是畢業必修。雖然入學時要求B2水平，但課程要教的是正宗的商務文書規范。去年有同學把"請您查收附件"直譯成"Veuillez trouver en pièce jointe"，結果被教授圈出來說這是巴黎式表達，在魁北克應該說"Veuillez consulter le document ci-joint"。

說到最"虐"的課程，《數據分析與可視化》當仁不讓。這門課要求用Power BI處理真實的企業數據集，去年作業是分析蒙特利爾港口過去5年的貨運數據。教授特別看重地域性洞察，比如要看出冬季圣勞倫斯河結冰期對運輸成本的影響。

其他必修課還有《可持續商業戰略》《組織行為學》《創新管理》等，每門課都會結合魁北克本地案例。比如《可持續戰略》就剖析過蒙特利爾自行車共享系統BIXI的運營模式，作業要設計碳中和方案時，必須考慮本地冬季長達5個月的特殊氣候。

建議新生重點關注三點：一是提前熟悉魁北克商業法規，二是多參加學校的企業參訪（特別是蒙特利爾的人工智能和航空企業），三是善用學校提供的法語潤筆服務——很多作業不是內容不好，而是語言細節被扣分。

蒙特利爾大學MBA畢業率與淘汰課程數據公開

，蒙特利爾大學（Université de Montréal）公開了其MBA項目的畢業率及部分課程的淘汰數據，引發不少關注。作為加拿大頂尖商學院之一，這份數據對計劃申請的同學來說，值得仔細研究。

畢業率到底怎么樣？

根據校方統計，蒙特利爾大學MBA項目的整體畢業率在82%左右。乍一看數字不低，但橫向對比加拿大其他Top 10商學院（如多倫多大學Rotman商學院約85%、麥吉爾大學Desautels約83%），屬于中等偏上水平。不過要注意，這里的畢業率包含了本地學生和國際生的綜合數據。

有在校生反饋，國際生的實際畢業壓力更大。一方面，語言問題（尤其是法語授課課程）可能影響學習進度；另一方面，部分課程的考核方式對非母語學生不夠友好。比如小組案例討論中，語言表達和邏輯連貫性占比很高，容易拉開差距。

哪些課程容易“掛科”？

蒙特利爾MBA的課程設置偏重實踐與理論結合，淘汰率較高的科目主要集中在以下三門：

1. 戰略成本管理（Strategic Cost Management）

這門課被學生戲稱為“數理邏輯地獄”。內容涉及大量財務建模和數據分析，需要快速掌握Excel高級函數及行業案例應用。掛科率約15%，主要原因是作業量龐大，且計算錯誤直接導致分數扣減。

2. 商業倫理與決策（Business Ethics and Decision Making）

聽起來像“水課”，實則不然。課程要求用哲學框架分析商業場景，并撰寫批判性論文。許多理工科背景的同學因不適應開放式論述而低分飄過，掛科率約12%。

3. 國際市場營銷（Global Marketing）

難點在于跨文化案例分析。教授會提供大量非英語地區的真實商業數據（如東南亞、拉美市場），要求學生設計本土化策略。缺乏全球化視野的同學容易抓不住重點，掛科率約10%。

為什么有人能順利畢業？

和幾位畢業的校友聊過后，發現他們的成功經驗高度一致：提前規劃時間，善用學校資源。

蒙特利爾MBA提供“學習小組匹配服務”——將不同背景的學生組成固定團隊，避免因溝通不暢拖累進度。商學院圖書館的案例數據庫非常齊全，尤其是北美中小企業實戰資料，對完成作業幫助很大。

值得一提的是，校方對掛科有“補考緩沖機制”。如果某門課首次考試未通過，可申請付費重修（約加幣800/門），補考通過后不影響畢業。但每學期最多重修兩門，且總學習時長不能超過規定期限。

給新生的實用建議

1. 語言準備別松懈

即便選擇英語授課項目，蒙特利爾本地企業案例中常混用法語資料。建議入學前突擊基礎商務法語，至少掌握專業術語。

2. 第一學期別貪多

校方允許自主選課，但新生普遍高估自己的適應能力。穩妥的做法是：第一學期先修核心基礎課（如財務管理、運營管理），等熟悉節奏后再挑戰高難度選修課。

3. 多蹭教授Office Hour

蒙特利爾的教授風格偏務實，喜歡主動提問的學生。課后帶著思考去找他們討論，不僅能理清思路，還可能獲得考試方向的“隱形提示”。

蒙特利爾大學MBA的淘汰數據看似嚴苛，但細看規則其實留有空間。關鍵還是看個人如何利用學校的支持體系，把壓力轉化為具體的學習計劃。