由于近年來本科生面臨的就業(yè)壓力持續(xù)增大，越來越多的人希望提升自己的學(xué)歷，增加就業(yè)競爭力。于是，他們便面臨著《國內(nèi)考研還是出國讀研》深深的糾結(jié)之中。

一、蒙特雷理工學(xué)院mba

蒙特雷理工學(xué)院（MontereyInstituteofTechnologyandHigherEducation，簡稱ITESM）是墨西哥一所享有盛譽的私立大學(xué)，擁有豐富的歷史和卓越的教學(xué)質(zhì)量。其工商管理碩士（mba）項目在國際上備受認(rèn)可，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和豐富的學(xué)術(shù)體驗。

二、專業(yè)優(yōu)勢

國際化視野——該項目注重培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野和跨文化交流能力，為學(xué)生提供了與來自世界各地的同學(xué)和教師合作的機會，使學(xué)生能夠在全球化背景下靈活運用管理知識。

實踐導(dǎo)向——課程設(shè)置注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、實地考察、企業(yè)項目等方式，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際管理中，提升解決問題的能力。

創(chuàng)新思維——蒙特雷理工學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神，通過創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)新項目等活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。

三、提升專業(yè)技能的人群

有志于國際化發(fā)展的管理人才希望在國際化背景下拓展職業(yè)發(fā)展空間的管理人才。

創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家——有創(chuàng)業(yè)夢想的人士，希望通過系統(tǒng)的管理培訓(xùn)提升創(chuàng)業(yè)能力。

跨行業(yè)轉(zhuǎn)型者——希望通過深入學(xué)習(xí)管理知識，實現(xiàn)跨行業(yè)或跨領(lǐng)域轉(zhuǎn)型的專業(yè)人士。

四、上課學(xué)習(xí)

課堂教學(xué)——學(xué)生將在豐富多樣的課堂教學(xué)中接觸到管理學(xué)的各個領(lǐng)域，包括市場營銷、財務(wù)管理、組織行為學(xué)等。

團隊合作——課程設(shè)置強調(diào)團隊合作和互動學(xué)習(xí)，通過小組討論、項目合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和溝通技巧。

實踐項目——學(xué)生將有機會參與各種實踐項目，與企業(yè)合作解決實際管理問題，提升實踐能力和問題解決能力。

五、撰寫學(xué)術(shù)論文

學(xué)術(shù)論文撰寫是蒙特雷理工學(xué)院mba項目的重要組成部分，學(xué)生將通過撰寫學(xué)術(shù)論文來展示對管理理論和實踐的深入理解和研究能力。論文主題通常與學(xué)生的研究方向和興趣密切相關(guān)，要求學(xué)生運用所學(xué)知識對特定問題進行深入分析和研究，并提出合理的解決方案和建議。

蒙特雷理工學(xué)院mba項目以其國際化的教育理念、實踐導(dǎo)向的教學(xué)模式和豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗吸引著眾多學(xué)子。通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和實踐項目，學(xué)生將在這里獲得全面的管理知識和技能，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。