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最近好多朋友問(wèn)我，"去馬來(lái)西亞讀泰萊大學(xué)MBA到底要啥條件？"作為幫上百名學(xué)生做過(guò)留學(xué)規(guī)劃的老司機(jī)，今天就掏心窩子跟大家嘮嘮。

第一關(guān)是學(xué)歷背景。別看網(wǎng)上說(shuō)接受專(zhuān)升本，但實(shí)際申請(qǐng)中發(fā)現(xiàn)，全日制本科畢業(yè)生通過(guò)率明顯更高。去年有個(gè)自考本科的朋友，雖然GPA有3.2，還是被要求補(bǔ)交三年高管工作證明。建議專(zhuān)升本的同學(xué)提前準(zhǔn)備好工作履歷，最好有中層以上管理經(jīng)驗(yàn)。

第二關(guān)語(yǔ)言要求比想象中靈活。雖然官網(wǎng)寫(xiě)著雅思6.0或托福550，但去年有學(xué)生用PTE成績(jī)57分也通過(guò)了。最意外的是，我們今年有個(gè)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)差0.5分，學(xué)校竟然同意先發(fā)conditional offer，讓開(kāi)學(xué)前補(bǔ)交成績(jī)。不過(guò)要提醒大家，商科專(zhuān)業(yè)對(duì)口語(yǔ)要求相對(duì)高，面試時(shí)要是磕磕巴巴，就算成績(jī)達(dá)標(biāo)也可能被刷。

第三關(guān)材料準(zhǔn)備有講究。推薦信千萬(wàn)別隨便找熟人寫(xiě)，去年有學(xué)生讓親戚公司老板寫(xiě)推薦信，結(jié)果學(xué)校打電話核實(shí)發(fā)現(xiàn)公司規(guī)模不符要求。建議找直屬領(lǐng)導(dǎo)或合作單位負(fù)責(zé)人寫(xiě)，內(nèi)容要具體到項(xiàng)目案例。有個(gè)小竅門(mén)，把課程描述頁(yè)打印出來(lái)，用熒光筆標(biāo)出跟工作經(jīng)歷契合的部分，能讓審核老師快速抓住重點(diǎn)。

特別要注意的是申請(qǐng)時(shí)間窗。今年新增了1月入學(xué)批次，但截止日期比往年提前了半個(gè)月。最近就有學(xué)生卡著原定時(shí)間準(zhǔn)備材料，結(jié)果差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)。建議大家至少提前3個(gè)月開(kāi)始準(zhǔn)備，特別是需要做學(xué)歷認(rèn)證的同學(xué)，留足時(shí)間應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

說(shuō)到這兒，可能有朋友要問(wèn)，"要是條件不達(dá)標(biāo)還有機(jī)會(huì)嗎？"還真有特殊通道。我們?nèi)ツ陰鸵粋€(gè)GPA2.8的學(xué)生爭(zhēng)取到面試機(jī)會(huì)，重點(diǎn)突出了他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成千萬(wàn)級(jí)項(xiàng)目的經(jīng)歷，對(duì)了成功拿到offer。關(guān)鍵是要在個(gè)人陳述里講好故事，把工作成就量化呈現(xiàn)。

學(xué)姐提醒大家，今年開(kāi)始所有申請(qǐng)材料都要經(jīng)過(guò)教育部留服中心預(yù)審，千萬(wàn)別相信某些中介說(shuō)的"包過(guò)"承諾。自己要多上官網(wǎng)查最新要求，遇到拿不準(zhǔn)的情況直接發(fā)郵件問(wèn)招生辦，他們回復(fù)速度比想象中快得多。

馬來(lái)西亞泰萊大學(xué)MBA畢業(yè)難度大嗎？

說(shuō)到馬來(lái)西亞泰萊大學(xué)的MBA，很多人第一反應(yīng)是，“這學(xué)校名氣挺大，但讀起來(lái)會(huì)不會(huì)很難畢業(yè)？”畢竟MBA本身就不是“混文憑”的項(xiàng)目，加上泰萊大學(xué)在國(guó)際上口碑不錯(cuò)，大家擔(dān)心畢業(yè)門(mén)檻高也正常。今天咱們就聊點(diǎn)實(shí)在的，結(jié)合課程設(shè)置、學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)生反饋，帶大家看看真實(shí)情況。

課程設(shè)置，緊湊但合理

泰萊大學(xué)的MBA課程分核心課和選修課，總共12到18個(gè)月完成。核心課包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略管理這些“硬貨”，選修課則可以根據(jù)職業(yè)方向選，比如有人專(zhuān)攻數(shù)據(jù)分析，有人偏重領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)。

課程安排上，每門(mén)課通常持續(xù)6到8周，每周有2到3次線下或線上課，課后需要完成小組作業(yè)、案例分析和個(gè)人報(bào)告。雖然內(nèi)容多，但教授會(huì)把知識(shí)點(diǎn)拆得很細(xì)，配合實(shí)際商業(yè)案例講解，理解起來(lái)不算吃力。有學(xué)生反饋，“只要按時(shí)上課、跟著進(jìn)度走，知識(shí)點(diǎn)都能消化，最怕臨時(shí)抱佛腳?！?

考核方式，壓力分散，不搞“一考定生死”

國(guó)內(nèi)不少高校喜歡用期末考“定成績(jī)”，但泰萊的MBA更看重平時(shí)積累。一門(mén)課的成績(jī)通常由三部分組成，

1. 課堂參與（20%-30%），發(fā)言質(zhì)量、小組討論貢獻(xiàn)度都會(huì)計(jì)入評(píng)分；

2. 階段性作業(yè)（40%-50%），比如市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、財(cái)務(wù)模型分析；

3. 期末項(xiàng)目（30%），可能是商業(yè)計(jì)劃書(shū)或模擬決策。

這種模式的好處是壓力分散，不容易掛科。但反過(guò)來(lái)也意味著整個(gè)學(xué)期都得保持狀態(tài)，想靠考前突擊基本沒(méi)戲。一位畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，“每周都得騰出10小時(shí)左右做作業(yè)，上班族得做好時(shí)間管理?！?

論文/畢業(yè)項(xiàng)目，費(fèi)心思但不“卡人”

泰萊的MBA畢業(yè)要求完成一篇畢業(yè)論文或?qū)崙?zhàn)項(xiàng)目（部分專(zhuān)業(yè)方向可選）。選題得結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，比如分析某行業(yè)趨勢(shì)、為企業(yè)設(shè)計(jì)解決方案。導(dǎo)師全程跟進(jìn)，定期開(kāi)會(huì)討論進(jìn)度，只要按步驟推進(jìn)，基本都能過(guò)。

不過(guò)，學(xué)校對(duì)論文的原創(chuàng)性和數(shù)據(jù)真實(shí)性抓得嚴(yán)，查重率卡在15%以下。有人吐槽，“找數(shù)據(jù)、做訪談那陣子確實(shí)頭禿，但導(dǎo)師會(huì)給修改建議，不會(huì)故意為難。”

學(xué)習(xí)節(jié)奏，在職生的時(shí)間管理考驗(yàn)

泰萊MBA的學(xué)生里，不少是邊工作邊讀書(shū)的職場(chǎng)人。如果選的是非全日制（Part-time），周末上課+平時(shí)晚上做作業(yè)是常態(tài)。全職學(xué)生時(shí)間寬裕些，但課程密度更高，幾乎每天都有任務(wù)。

關(guān)鍵點(diǎn)在于合理規(guī)劃。比如把大作業(yè)拆成小目標(biāo)、利用通勤時(shí)間看資料、和同學(xué)組隊(duì)分工。當(dāng)?shù)厝诉€個(gè)人覺(jué)得了個(gè)小竅門(mén)，“選課時(shí)盡量把理論課和實(shí)踐課穿插開(kāi)，避免同一時(shí)段堆太多燒腦內(nèi)容?！?

畢業(yè)率到底怎么樣？

根據(jù)學(xué)校非官方數(shù)據(jù)，MBA項(xiàng)目的畢業(yè)率在85%左右。掛科的學(xué)生大多是因?yàn)槿鼻诼蔬^(guò)高，或者作業(yè)抄襲被查。其實(shí)教授們態(tài)度很明確，“只要你認(rèn)真對(duì)待，學(xué)校更希望你順利畢業(yè)?！?

英語(yǔ)不好會(huì)影響畢業(yè)嗎？

泰萊大學(xué)MBA全程英語(yǔ)授課，作業(yè)和論文也得用英語(yǔ)寫(xiě)。如果雅思6.5分剛達(dá)標(biāo)，剛開(kāi)始可能會(huì)有點(diǎn)吃力。不過(guò)學(xué)校提供免費(fèi)的語(yǔ)言輔導(dǎo)課，平時(shí)多和本地同學(xué)組隊(duì)，幾個(gè)月下來(lái)進(jìn)步很明顯。一位中國(guó)學(xué)生分享，“Presentation前找語(yǔ)言中心老師改稿子，他們連發(fā)音都會(huì)幫你糾正。”

個(gè)人建議，量力而行，別自己嚇自己

泰萊MBA的難度屬于“中等偏上”。說(shuō)難，是因?yàn)檎n程節(jié)奏快、作業(yè)量大；說(shuō)不難，是因?yàn)榭己朔绞届`活，學(xué)校支持到位。比起“能不能畢業(yè)”，更該問(wèn)自己，“有沒(méi)有準(zhǔn)備好投入時(shí)間？能不能堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)？”

如果已經(jīng)拿到offer，不用太焦慮。按部就班上課、踏踏實(shí)實(shí)做作業(yè)，畢業(yè)沒(méi)那么遙不可及。畢竟學(xué)校的目標(biāo)是培養(yǎng)人才，而不是用高淘汰率標(biāo)榜自己。